1.“亲情热线”电话，学校为留守儿童提供一部爱心电话，使留守儿童家长通过“亲情热线”经常与孩子联系交流，使孩子可以定期向父母汇报自己的学习、生活情况，并了解父母在外工作、生活情况，加强父母子女间的情感沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。

2.建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守儿童的健康成长，通过“两免一补”、贫困生、特困生救助等办法对贫困留守儿童进行重点救助。

3.建立留守儿童档案，进行跟踪管理

完善学校留守儿童档案，实行动态管理，建立“三知、三多、三沟通”机制，根据每一位留守儿童身心发展的具体情况，制定不同的教育方案，有针对的加强对留守儿童的指导，并进行跟踪管理。

4.积极开展各类校内外活动

班主任和老师给予留守儿童特殊的关爱，针对留守儿童的特点，坚持启发、引导的疏导原则，强化行为规范的养成训练，组织班队活动让留守儿童学会自我管理、自我保护、自我生活，经常开展丰富多彩的社会实践活动，让留守儿童在亲身体验中受到教育，以弥补他们亲情缺失对其人格健全发展的消极影响。